từ vựng

#170 – TỪ KHOÁ “TEACHING”

Tương tự như một số bài viết trước đây, về “thể thao“, “gap year“, hay “trung thu“, thì hôm nay tôi viết một chút, nhân dịp ngày nhà giáo Việt Nam, 20/11/2019. Tôi đánh giá rất cao lòng biết […]

#144 – “ĐIỀU CHỈNH” & “ỦNG HỘ”

Vừa rồi tôi tình cờ đọc bài báo trên trang tin The Verge (US), phỏng vấn CEO của Apple, Tim Cook, về một số vấn đề công nghệ và xã hội. Tôi nhận xét trang tin công nghệ này […]

#143 – BÀI THI “CON QUẠ”

Nếu thường học và giải các đề thi IELTS™ và TOEFL® iBT, thì học viên có thể biết thêm nhiều giống, loài động vật hoang dã ở những nơi xa xôi của thế giới mặc dù những thông tin […]

#135 – TẢN MẠN “KHÔNG GIỚI HẠN”

Một số trang công nghệ đưa tin một nữ kĩ sư của công ty Google đã tính được một số Pi (kí hiệu là π) kỉ lục, dài 31 triệu triệu (trillion, theo tiếng Anh – Mỹ). Số Pi […]

#134 – VẤN ĐỀ CỦA DẠY DỊCH

Cuối giờ môn Viết có một em sinh viên hỏi tôi cụm từ “auto recycle tax” nghĩa là gì, em đó đang học môn dịch. Tôi nói là không biết, cũng chưa nghĩa ra loại thuế nào trong tiếng […]

#132 – “HỌC TÀI, THI PHẬN”

Trích vài câu trong phần thi đọc của đề thi mẫu năng lực ngôn ngữ (môn tiếng Anh), tuyển sinh đầu vào của trường ĐH XXX tại Tp. HCM. Có một điểm đáng chú ý là, rất nhiều câu […]

#131 – THỐNG KÊ NHANH 8/3

Trong hơn 100 đề thi đọc IELTS™ (authentic past papers) mà tôi khảo sát thì đại từ “he” xuất hiện 560 lần trong khi “she” chỉ xuất hiện 157 (khoảng 3,5 lần), đi kèm với tên nhà khoa học, […]

#129 – “TRUMP’S TWEETS”

Trong dịp hội nghị thượng đỉnh Mỹ – Triều diễn ra tại Việt Nam, Tổng thống Hoa Kì Donald Trump có đăng một số thông tin trên mạng xã hội Twitter, tôi chọn ra 5 “twitt” (bài đăng), không […]

#123 – THỐNG KÊ NHANH ĐỀ THI

Làm một thống kê nhanh về đề thi môn tiếng Anh, kì thi học sinh giỏi cấp Quốc gia (năm 2018). Đếm số lượng động từ được chia (V-ed và V-ing) được sử dụng trong đề thi [chưa tính phần […]

#120 – VÀI PHÂN TÍCH TỪ VỰNG

Tôi xem sơ trong sách Mindset for IELTS™ (cấp độ 3, mục tiêu 7.5, bài 2: sức khỏe, trang 32), thấy có bài luyện kĩ năng đọc. Tôi làm thử thấy có vài điều hay. Câu số 1.  Để […]

#118 – “PERSUADE & CONVINCE”

Mặc dù có dạng thức (format) khác nhau [và mục tiêu có đôi chút khác nhau, chủ yếu về câu chữ diễn đạt] thì về cơ bản, những bài thi chuẩn hóa như IELTS™, TOEFL® iBT hay, PTE Academic™xoay […]

#116 – “CLASSIFY & CLASSIFICATION”

Trong 2 bài viết số #115 – VÀI NHẬN XÉT ĐỀ THI & #114 – SO SÁNH ĐỀ THI ĐỌC, tôi có nhắc đến một số từ cốt lõi giúp thí sinh làm bài, trong đó đáng chú ý […]

#115 – VÀI NHẬN XÉT ĐỀ THI

Một vài nhận xét dựa trên việc phân tích những đoạn trích trong phần thi đọc của 4 bài thi tiếng Anh chuẩn hóa TOEIC®, TOEFL® ITP, PTE Academic™ và IELTS™ . Bài thi đọc TOEIC® dành đến 40 câu […]

#113 – “CÀY TỪ VỰNG” CHO ĐÚNG

Nói một cách “văn vẻ” thì chúng ta có cụm “ocean of verbs“, nghĩa là có cả một “đại dương động từ”, để học và học cả đời cũng không hết. Trong bất kì ngôn ngữ nào cũng vậy, […]

#110 – TIÊU CHÍ CHẤM BÀI NÓI

Có em học viên hôm trước hỏi tôi về việc dùng thành ngữ (idiom) khi nói tiếng Anh lúc giao tiếp và dùng trong bài thi. Với em đó, tôi đã trả lời riêng. Còn nói chung ở đây […]

#109 – “GAP YEAR” & IELTS™ WRITING

Gần đây, tôi quên mất việc cập nhật các đề thi IELTS™. Tình cờ có một bạn học viên hỏi tôi lịch thi mới, tôi mới tìm xem lại và nhân tiện cập nhật luôn. Các bạn có thể […]

#108 – “HOLIDAY” & IELTS™ LISTENING

Tra cứu trong dữ liệu đề thi IELTS™ Listening, thấy danh từ “holiday” xuất hiện 32 lần. Tôi đếm tay (manually) thì thấy có tất cả 11 Section có “holiday” là chủ đề chính. Cụ thể, chủ đề này […]

#107 – DỊCH SAI TỰA SÁCH

Muốn dịch đúng, phải có đầy đủ ngữ cảnh, tối thiểu là cả đoạn văn chứa câu đó và một số kiến thức liên quan. Nhân đây, tôi tìm hiểu một chút thông tin về nhân vật trong câu […]

#106 – Ý CỦA SAUL BELLOW

Tôi tình cờ biết cuốn tiểu thuyết “It All Adds Up: From the Dim Past to the Uncertain Future” trong đó có câu tôi khá thích, đó là “For Darwin it was the struggle for existence that mattered; for […]