học đúng

#170 – TỪ KHOÁ “TEACHING”

Tương tự như một số bài viết trước đây, về “thể thao“, “gap year“, hay “trung thu“, thì hôm nay tôi viết một chút, nhân dịp ngày nhà giáo Việt Nam, 20/11/2019. Tôi đánh giá rất cao lòng biết […]

#169 – ĐÚNG NGƯỜI & ĐÚNG NGUỒN

Vừa rồi tôi có tham gia một buổi toạ đàm (Premier Talks, tổ chức bởi ILP Vietnam) tại một trường ĐH tại Tp.HCM, xoay quanh vấn đề học tiếng Anh, tiếng Anh chuyên ngành và nghề nghiệp cho sinh […]

#165 – TRƯỜNG QUỐC TẾ?

Cách đây vài tháng, tôi có việc ngồi với anh bạn tại một quán cà phê, trong một trung tâm thương mại. Buổi sáng, nhìn ra thấy cô giáo của trường mầm non có trụ sở ngay tại đây, […]

#161 – “HƠ THAN” HAY KHÔNG?

Trong rất nhiều chương trình đào tạo phát triển con người, người ta hay nói về cách tư duy, lập luận, suy nghĩ để thấu suốt vấn đề, đặt hàng loạt câu hỏi giải quyết vấn đề, kiểu như […]

#149 – ĐỀ THI LỚP 10 [2019]

Tôi trích một vài phần trong đề thi tuyển sinh vào lớp 10 cho năm học 2019-2020 tại Tp.HCM và có vài bình luận ngắn. Từ 1 đến 10 là câu những trắc nghiệm kiểm tra kiến thức cơ […]

#129 – “TRUMP’S TWEETS”

Trong dịp hội nghị thượng đỉnh Mỹ – Triều diễn ra tại Việt Nam, Tổng thống Hoa Kì Donald Trump có đăng một số thông tin trên mạng xã hội Twitter, tôi chọn ra 5 “twitt” (bài đăng), không […]

#128 – “TÁN GẪU” TRONG HỘI THẢO

Vừa rồi tôi trình bày tại một Hội nghị nghiên cứu chuyên đề ELT tại Phnom Penh (Campuchia), nhân tiện ghé quầy trưng bày của IDP Education, tôi trò chuyện với một anh quản lý và một diễn giả […]

#127 – NGHE GIÁO TRÌNH MỚI

Tôi làm 2 bài luyện nghe [phần exam skill] trong một bộ giáo trình(*), xuất bản tháng 5/2018. Tổng thời lượng 2 bài này dài khoảng 15 phút, gồm 1452 từ, dạng thức IELTS™. Cả 2 bài luyện nghe […]

#126 – ĐẦU NĂM HỌC ĐÚNG

Đầu năm, nhắc lại chuyện học đúng cái cần học và đúng phương pháp. Tôi có đoạn văn bên dưới (trích và chỉnh sửa từ sách Mindset for IELTS 3). và có 5 ý sau như sau Theo các […]

#123 – THỐNG KÊ NHANH ĐỀ THI

Làm một thống kê nhanh về đề thi môn tiếng Anh, kì thi học sinh giỏi cấp Quốc gia (năm 2018). Đếm số lượng động từ được chia (V-ed và V-ing) được sử dụng trong đề thi [chưa tính phần […]

#120 – VÀI PHÂN TÍCH TỪ VỰNG

Tôi xem sơ trong sách Mindset for IELTS™ (cấp độ 3, mục tiêu 7.5, bài 2: sức khỏe, trang 32), thấy có bài luyện kĩ năng đọc. Tôi làm thử thấy có vài điều hay. Câu số 1.  Để […]

#113 – “CÀY TỪ VỰNG” CHO ĐÚNG

Nói một cách “văn vẻ” thì chúng ta có cụm “ocean of verbs“, nghĩa là có cả một “đại dương động từ”, để học và học cả đời cũng không hết. Trong bất kì ngôn ngữ nào cũng vậy, […]

#108 – “HOLIDAY” & IELTS™ LISTENING

Tra cứu trong dữ liệu đề thi IELTS™ Listening, thấy danh từ “holiday” xuất hiện 32 lần. Tôi đếm tay (manually) thì thấy có tất cả 11 Section có “holiday” là chủ đề chính. Cụ thể, chủ đề này […]

#102 – TỪ VỰNG & VÀI VẤN ĐỀ

Tôi đọc trên tờ Al Jazeera, một trong những trang tin nhà nước (state-funded) có uy tín của thế giới Ả rập, có trụ sở ở Doha, Qatar thì thấy bài báo khá hay về vụ Huawei. Why are […]

#98 – MỘT NGUYÊN LÝ CƠ BẢN

Tôi trích hơn 420 đề thi IELTS™ Writing (Task 2) thì thấy có khoảng 14 ngàn từ. Làm một thống kê đơn giản bên dưới. Trong một số bài viết trước đây và trên lớp, tôi đã chỉ ra […]

#91 – TẢN MẠN VỀ “KHOA HỌC”

Tình cờ đọc lại một tài liệu về nghiên cứu khoa học (scientific research), tôi viết tản mạn vài dòng chia sẻ. Tôi vốn là người chỉ “tin cho có” vào cái gọi là “khoa học” và thế giới […]

#85 – “LỘ TRÌNH” HỌC

Tôi có gặp một số bạn sinh viên xin tôi “lộ trình” học tiếng Anh. Tôi không biết từ đâu ra ý tưởng xin một thứ như vậy. Không bao giờ có một cái gọi là “lộ trình” trong […]

#82 – “XÂY TƯỢNG” & TỪ VỰNG IELTS™

Đây là một đoạn trích trong phần thi IELTS Reading, lấy từ sách Cambridge IELTS 11 (Test 2, Passage 2) Đây là dạng bài HEADING MATCHING, yêu cầu thí sinh chọn ra trong danh sách các HEADING cho sẵn […]

#80 – MỘT VÀI VẤN ĐỀ

Mấy hôm nay, khi tôi chia sẻ lại thông tin sách Từ vựng Anh ngữ Ứng dụng© trên trang Facebook cá nhân, một số bạn sinh viên nhắn tin hỏi mua sách. Cảm ơn các bạn đã quan tâm. Thực […]