Với hơn 10 năm kinh nghiệm giảng dạy cho sinh viên chuyên ngành Ngôn ngữ Anh bậc Đại học (Trường Đại học Ngoại ngữ – Tin học Thành phố Hồ Chí Minh), thầy La Thành Triết (thầy Triết) nhiều năm liên tục xuất sắc nhận danh hiệu Chiến sĩ Thi đua cấp trường (2016-2020), danh…
Hôm trước, thầy chuẩn bị đi ngủ thì một anh gọi, hỏi thầy quen ai bên nhà xuất bản không. Thầy nói mình lâu rồi không liên lạc, nhưng thầy cũng tìm lại số điện thoại và email để giúp anh ấy. Chiều hôm sau, một chị bạn gọi điện hỏi thầy cũng giống vậy,…
Thầy có dạy nhiều lớp tiếng Anh chuyên ngành ở nhiều trường, bao gồm Công nghệ Thông tin (Information Technology), Luật (Law) và Thương mại (Business). Thực ra, dạy và học tiếng Anh chuyên ngành, tạm gọi là English for Specific Purposes (ESP) đòi hỏi nhiều yếu tố. Ở đây thầy nói đơn giản 3…
Từ ngày 7 đến ngày 9 tháng 2 năm 2020, thầy có thêm chuỗi 4 bài thuyết trình khoa học về Giảng dạy tiếng Anh tại Hội thảo Giảng dạy tiếng Anh Quốc tế (CamTESOL Conference). CamTESOL 2020 do IDP Education tổ chức tại Học viện Kỹ thuật Cambodia, Phnompenh. Tính đến nay, tổng số…
Trong lĩnh vực giảng dạy nói chung và giảng dạy tiếng anh nói riêng, nhiều tài liệu đề xuất quy trình 3P. THE THREE P’S OF LESSON PLANNING PPP METHOD – The Gift of Learning to Teach Có thể hiểu một cách đơn giản quy trình này như sau: Bước 1. Presentation, giới thiệu, cung…
Vừa rồi, truyền thông có đưa 1 tin giáo dục khá hay, đó là Chứng chỉ quốc tế A Level của Cambridge International sẽ ngày càng phổ biến tại Việt Nam (hiện tại là khối các trường thuộc ĐH Quốc gia HN). Một số trường ĐH khác tại Việt Nam cũng đã chấp nhận Tú…
Đầu năm, nhắc lại chuyện học đúng cái cần học và đúng phương pháp, ở đây cụ thể là về từ vựng IELTS. Thầy có đoạn văn bên dưới (trích và chỉnh sửa từ sách Mindset for IELTS 3). và có 5 ý sau như sau: Theo các bạn, trong 5 ý cho ở trên,…
Vừa rồi, có em sinh viên vừa tốt nghiệp đại học (ĐH), hỏi thầy việc học tiếp bậc sau ĐH. Thầy tóm gọn lại con đường chung cho các bạn cùng tham khảo. 1. Sau khi tốt nghiệp bậc trung học phổ thông, học sinh học tiếp một chương trình ĐH và chọn ngành. Thầy…
Ở các buổi lễ nhận bằng tốt nghiệp, các bạn thường thấy dòng chữ “graduation ceremony”. Trong một số trường hợp, có thể thấy một cách ghi khác là “commencement ceremony”. Cả hai có thể được sử dụng thay đổi qua lại cũng được, không vấn đề gì, nhưng xét bản chất thì có khác…
Hôm trước, cuối giờ học, hoàn tất mọi thủ tục và điểm số, lớp về gần hết. Có vài đứa chờ học ca sau môn khác ngồi lại. Có bạn sinh viên hỏi thầy: có cách nào đậu môn “Âm vị tiếng Anh” không? Thầy cũng không biết là học “Âm vị” là các bạn…
Ở Việt Nam, dọc theo các tuyến đường và giao lộ, thầy thấy thường treo nhiều khẩu hiệu (và áp phích), tuyên truyền cho nhiều vấn đề, từ việc giữ gìn vệ sinh môi trường, tiết kiệm điện, đóng thuế, tuân thủ luật lệ giao thông, chống bạo hành gia đình … Khi có sự…
Nhiều bạn học viên IELTS™ hay dịch các bài đọc. Thầy cho rằng việc này là không cần thiết. Một số học viên hiện đang là sinh viên ngôn ngữ Anh, cũng hỏi thầy lời khuyên về nghề biên dịch, phiên dịch. Đây là lĩnh vực cần chuyên môn sâu, là người giảng dạy ngôn…
Vừa qua có thông tin chính thức, một số trường đại học công bố chuẩn đầu ra ngoại ngữ mới, trong đó đáng chú ý là yêu cầu đối với thí sinh chọn bài thi TOEIC. Trước đây, các trường chỉ yêu cầu sinh viên có mức điểm TOEIC từ 300-550 điểm Listening và Reading cho…
Nhân đọc vài bài trên báo Tuổi Trẻ viết về thực trạng dạy và học tiếng Anh, trong đó có liên quan đến việc quy đổi điểm TOEIC. Học tiếng Anh từ lớp 6, sao sinh viên vẫn không giao tiếp được? “Giao tiếp” ngôn ngữ nói chung và giao tiếp bằng tiếng Anh nói…
Hôm trước, cuối giờ học buổi sáng, có bạn học viên hỏi thầy khi nào người ta đổi bài thi IELTS. Thầy hỏi bạn, đổi là thế nào? Bạn nói ý là khi nào người ta chỉnh lại khó hơn!? Bài thi IELTS đã từng có một số điều chỉnh nhỏ trong bài thi và cách chấm…
Thầy có một số chia sẻ về bài thi và khảo thí dưới đây. Các bạn đọc nhé! BÀI I Hôm bữa một bạn sinh viên cho thầy xem clip trên Youtube, đây là một cuộc thi về bài thi IELTS. Thầy khá ngạc nhiên vì không nghĩ lại có những cuộc thi và quay…
Chia sẻ góc nhìn của thầy về 2 yếu tố “hoàn cảnh hiện tại” và “mục tiêu” trong lĩnh vực Giáo dục Ngôn ngữ. Tuần rồi, thầy phát bài kiểm tra tiến trình, môn Viết 3. Có một sinh viên thắc mắc là: phải viết dài quá, trong thời gian ngắn, em không thể làm…
Có một số bạn sinh viên xin thầy lộ trình học tiếng Anh. Khoan bàn về vấn đề này, thầy muốn nhắc đến khái niệm “adaptive learning” (hoặc “adaptive teaching”). Trước tiên cần hiểu “adaptive” nghĩa là “có khả năng thay đổi để phù hợp với điều kiện khác nhau” (Cambridge 4th). Trong tiếng Việt,…
Một số sinh viên hỏi thầy về sách để tự học tiếng Anh. Thầy không hiểu ý tự học của các bạn là như thế nào nên cũng không biết trả lời sao. Tự học là học một mình, không cần ai? Chỉ cho bạn cuốn sách hay rồi bạn tự học? Nay bàn một…
