KHẢO THÍ NGÔN NGỮ

#170 – TỪ KHOÁ “TEACHING”

Tương tự như một số bài viết trước đây, về “thể thao“, “gap year“, hay “trung thu“, thì hôm nay tôi viết một chút, nhân dịp ngày nhà giáo Việt Nam, 20/11/2019. Tôi đánh giá rất cao lòng biết […]

#168 – “BÀI THI LÀ ĐỂ BÁN”

Một số phụ huynh chia sẻ với tôi, đối việc thi cử của con em, thực sự rất lo lắng. Trong một số buổi nói chuyện, tôi có vài lời để mọi người hiểu ra vấn đề. Cứ học […]

#159 – LÀM SAO XÓA “MYTHS”?

Trong một bài viết trước đây, tôi có viết về “test myths“, dịch sát nghĩa là “những điều huyền bí về bài thi”, nói gọn là “những lời đồn”, tương tự với từ “rumours“. Phần đông chúng ta có […]

#155 – ĂN, BỆNH, & HỌC THI

Tôi xuống Tiền Giang có công việc vài ngày, dưới này có địa danh Rạch Gầm – Xoài Mút. Anh bạn hỏi tôi có biết ý nghĩa cái tên này thế nào không, tôi nói đùa là mình ít […]

#154 – KÌ THI “HÊN XUI MAY RỦI”

Trước khi thấy đề thi [môn tiếng Anh] của năm 2019 trong vài ngày tới, tôi nhắc lại một điểm rất đáng lưu ý trong đề thi tốt nghiệp THPT quốc gia năm 2018. Đề thi năm 2018 bao […]

#153 – CHUYỂN ĐỔI & THANG ĐO

Ở một số nước [phát triển], khi sinh viên đang theo học tại một trường nào đó và muốn chuyển sang học ở một trường khác để tiếp tục hoàn tất chương trình, thì sau khi được trường khác […]

#149 – ĐỀ THI LỚP 10 [2019]

Tôi trích một vài phần trong đề thi tuyển sinh vào lớp 10 cho năm học 2019-2020 tại Tp.HCM và có vài bình luận ngắn. Từ 1 đến 10 là câu những trắc nghiệm kiểm tra kiến thức cơ […]

#148 – KÝ ỨC ”A BỜ CỜ”

Các bạn chắc biết chứng chỉ tiếng Anh quốc gia A, B, C. Rất may, tôi chưa từng phải bị bắt đi thi loại chứng chỉ này bao giờ. Hiện tại cũng không còn nhiều nơi công nhận, tôi […]

#147 – QUY ĐỔI TẦM BẬY

Nếu các bạn theo dõi nhiều bài viết, chắc chắn sẽ thấy tôi đã nhiều lần đề cập đến Khung tham chiếu trình độ ngôn ngữ chung của Châu Âu (viêt tắt là CEFR). Tôi không hoàn toàn ủng […]

#143 – BÀI THI “CON QUẠ”

Nếu thường học và giải các đề thi IELTS™ và TOEFL® iBT, thì học viên có thể biết thêm nhiều giống, loài động vật hoang dã ở những nơi xa xôi của thế giới mặc dù những thông tin […]

#142 – BULATS “NGHỈ HƯU”

Vừa rồi, tôi có nói chuyện với một nhóm sinh viên, cũng xoay quanh việc các bạn “trăn trở” sang năm sẽ thi bài nào để xét tốt nghiệp. Thật ra, các bạn sinh viên nhiều khi trầm trọng […]

#139 – CHUẨN XÉT TUYỂN LẠ

Một trường ĐH ở miền Tây thông báo lấy điểm mức điểm IELTS™ 3.0 (tương đương mức độ A2 theo khung tham chiếu trình độ ngôn ngữ chung châu Âu CEFR) để là ưu tiên xét tuyển cho chương […]

#138 – “HAI MƯƠI CÂU HỎI”

Tham khảo đề thi mẫu năng lực của một khối các trường đại học tại TP. HCM. Đề thi năng lực này kiểm tra nhiều môn, tất cả có 120 câu trắc nghiệm; kiểm tra kiến thức tiếng Việt, […]

#137 – CHỦ ĐỀ “NHẠY CẢM”

Đi thi IELTS™, TOEFL® iBT và PTE Academic™ hay thậm chí bất cứ kì thi tiếng Anh quốc tế nào cũng vậy, không bao giờ có chủ đề tôn giáo và chính trị. Vì sao? Những chữ có vẻ […]

#132 – “HỌC TÀI, THI PHẬN”

Trích vài câu trong phần thi đọc của đề thi mẫu năng lực ngôn ngữ (môn tiếng Anh), tuyển sinh đầu vào của trường ĐH XXX tại Tp. HCM. Có một điểm đáng chú ý là, rất nhiều câu […]

#128 – “TÁN GẪU” TRONG HỘI THẢO

Vừa rồi tôi trình bày tại một Hội nghị nghiên cứu chuyên đề ELT tại Phnom Penh (Campuchia), nhân tiện ghé quầy trưng bày của IDP Education, tôi trò chuyện với một anh quản lý và một diễn giả […]

#124 – “GIỎI CẤP BÌNH THƯỜNG”

Trích một đoạn trong đề thi học sinh giỏi Quốc gia môn tiếng Anh (năm 2018), thấy phần trích này dạng thức và độ khó không khác gì 3 bài thi TOEFL® iBT, TOEFL® ITP và SAT®. Câu 77 […]

#123 – THỐNG KÊ NHANH ĐỀ THI

Làm một thống kê nhanh về đề thi môn tiếng Anh, kì thi học sinh giỏi cấp Quốc gia (năm 2018). Đếm số lượng động từ được chia (V-ed và V-ing) được sử dụng trong đề thi [chưa tính phần […]

#117 – HIỂU TỪ GỐC RỄ

Bài thi IELTS™ được dùng để đo lường sự thông thạo ngôn ngữ của những người học hoặc làm việc ở nơi mà tiếng Anh được sử dụng làm ngôn ngữ giao tiếp (measures the language proficiency of people […]